शिक्षण परिषद मोहोपाडा २४ जुलै २०१८

 जिल्हा शैक्षणिक  सातत्यपूर्ण व्यावसायिक विकास संस्था,

 पनवेल, जि. रायगड

मिशन प्रगत शैक्षणिक रायगड

बीटस्तरीय शिक्षणपरिषद

बीट : चौक, ता. खालापूर

दिनांक : 24 जुलै 2018

*प्रेरणास्रोत*

मा. अभयजी यावलकर साहेब (IAS),                             मा. सुभाषजी महाजन,

         मुख्य कार्यकारी अधिकारी                                                       प्राचार्य

    रायगड जिल्हा परिषद, अलिबाग                                   DIECPD पनवेल जि. रायगड

*प्रमुख उपस्थिती*

डॉ. भरत पवार, वरिष्ठ अधिव्याख्याता

डॉ. दिनेश चौधरी, राजेंद्र लठ्ठे, सुनीता राठोड, अधिव्याख्याता

विषय सहाय्यक - 11, IED जिल्हा समन्वयक-2

तालुका स्तरावरील उपस्थिती

गटशिक्षणाधिकारी, विस्तार अधिकारी,-2  केंद्रप्रमुख - 4 व विषय साधनव्यक्ती 6 , शिक्षक - 144

*शिक्षण परिषदेत खालील मुद्द्यांवर चर्चा करण्यात आली.*

®    अध्ययन निष्पत्ती

ü अध्ययन निष्पत्ती म्हणजे काय ?

ü अध्ययन निष्पत्ती कशासाठी ?

ü अध्ययन निष्पत्ती तून गुणवत्ता विकास व दर्जा निश्चित होणार

ü अध्ययन निष्पत्ती आधारे मूल्यांकन

आदी. मुद्द्यावर श्री. हेमंत गोयजी,विषय सहाय्यक यांनी विवेचन केले.

®   अध्ययन निष्पत्ती आधारित प्रात्यक्षिक

ü कौशल्य विकसन प्रक्रियेचा प्रवाह

ü अध्ययन निष्पत्ती प्राप्त करण्याची कृती

ü अध्ययन निष्पत्ती आधारित प्रश्न निर्मिती

आदी. मुद्द्याचे सौ. सविता आष्टेकर,विषय सहाय्यक यांनी सचित्र प्रात्यक्षिक दाखविले.

®   गणित संबोध कार्यक्रमाची उजळणी

ü गणित हे व्यवहाराचे शास्त्र.

ü कृती तून गणिताचे अध्ययन अनुभव देणे आवश्यक

ü गणित  अध्ययन समृद्धी साहित्य पेटीचा वापरातून क्षमता विकसन

आदी. मुद्द्यावर श्री. उस्मान शेख ,विषय सहाय्यक यांनी विश्लेषण केले.

®  संख्याज्ञान व संख्यावरील क्रिया क्षमता विकसनासाठी कृतिकार्यक्रम

ü जी मुले क्षमता प्राप्त नाहीत त्यांच्यासाठी कृतिकार्यक्रम कसा तयार करावा याचे सविस्तर प्रात्यक्षिक श्रीम. मनीषा खैरे यांनी दाखविले.

®   मित्रा अँप चा अध्यापनात वापर

ü मित्रा अँप चे विविध उपयोग

ü मित्रा अँप कसा सुरू करावा ?

ü मित्रा अँप मधील आशय

आदी. मुद्द्यावर श्री. राकेश अहिरे ,विषय सहाय्यक यांनी मार्गदर्शन केले.

®  दिक्षा अँप चे उपयोजन

ü दिक्षा अँप चे महत्त्व

ü दिक्षा अँप कोठून मिळवावा?

ü दिक्षा अँप द्वारे अध्ययन अध्यापन कृती

आदी. मुद्द्यावर श्री. गणेश कुताळ ,विषय सहाय्यक यांनी भाष्य केले.

®   Tejas & mooc कार्यक्रम

ü तेजस प्रोग्रामचा उद्देश.

ü mooc कोर्सची संधी.

ü शिक्षकांची इंग्रजी विषयात प्रगल्भीकरण.

आदी. मुद्द्यावर श्री.रोहन पाटील  ,विषय सहाय्यक यांनी  केले.

®   TAG program व BCPT

ü Tag कार्यक्रमाचा उद्देश व महत्त्व.

ü BCPT DATA व वर्गाध्यापन

ü spoken English workshop ची यशस्विता

आदी. मुद्द्यावर श्री.संजय पाटील  ,विषय सहाय्यक यांनी मार्गदर्शन केले.

®   समावेशीत शिक्षण

ü दिव्यांग मुलांसाठी ची विविध अध्ययन शैली.

ü दिव्यांग विद्यार्थ्यांचे विविध प्रकार

ü दिव्यांग विद्यार्थी व त्यांची शिकण्याची प्रक्रिया

आदी. मुद्द्यावर श्री.रविंद्र विशे व भरत वेखंडे  , IED जिल्हा समन्वयक यांनी उद्बोधन   

केले.

®   डॉ. दिनेश चौधरी, अधिव्याख्याता यांचे मार्गदर्शन

ü मूल कसं शिकतं ?

ü मूल शिकण्यासाठी कृतीयुक्त अध्यापन करणं आवश्यक

ü परिसर, व्यवहार  यातून  मूल गतीनं शिकतं

 ®   डॉ. भरत पवार,ज्येष्ठ अधिव्याख्याता यांचे प्रेरणादायी विचार

ü सहयोगी पद्धतीने मूल शिकतं.

ü मूल शिकतं होण्यासाठी *चिकित्सक विचार* करणं आवश्यक.

ü शिकण्यातील अडचणी सोडविण्यासाठी *समस्या निराकरण* तत्व स्विकारले पाहिजे

ü वर्गाध्यापन करताना *सर्जनशीलता* अंगिकारली पाहिजे

अशा 21 व्या शतकातील कौशल्यांची उपयुक्तता व आवश्यक ता आपल्या प्रेरणादायी विचारातून स्पष्ट केली.

अशा प्रकारे बीट स्तरीय शिक्षण परिषद पार पाडली.

®   संकलन

      सौ. सविता आष्टेकर, विषय सहाय्यक

®   शब्दांकन

        श्री. हेमकांत गोयजी, विषय सहाय्यक